姓名: | 蔡林 | |
领域: | 生产管理 运营管理 领导艺术 | |
地点: | 浙江 杭州 | |
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执行力是所有企业管理者共同关心的核心问题,不管你的战略定位多么精准,你的计划多么的完美,没有良好的执行力,战略、策划都只是纸上谈兵,不能够给企业带来实际的绩效。而执行力问题也是每个企业共同面临的问题,如何使员工能够准确的理解上级的计划、意图,如何将企业计划快速付诸行动,如何提高效率的同时保证效果,不折不扣的坚决执行,打造一支高效战队,在本课程中您将逐一了解、透析执行力的本质。 |
如何高效工作?如何制定切实可行的工作计划而又激励员工的工作激情?如何切实完成工作计划实现既定目标? |
本课程是美国领导力中心的版权课程。这是一门新颖的管理技能提升课程。 本课程在世界上流行了四十年,已有超过2000万名职业经理人接受过这门课程的培训。全球五百强都将这门课程作为提高主管管理技能及其领导力的必修课。蔡老师的多年教学经验,使得这门课程更加适应中国学员的需求。他讲授的情境领导不仅是介绍领导力模型,更重要的传授怎样将它应用到管理过程中去! |
在市场经济全球化的今天,任何一个企业的生存和发展都要依靠人,而作为企业支柱的管理者是否能管理、会管理将直接关系到企业的命运。企业快速发展的需求和特点,往往要求管理人员既具有较强责任心,并且要成为精通业务的骨干,企业急需培养出一大批优秀的管理人才! |
班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,公司战略目标和方针的落实者,班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是 “兵头将尾”,他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用,作为生产一线的直接指挥者和组织者,他们的素质高低及管理水平高低极大的影响着公司的经营绩效。 |
1、掌握管理者的基本内涵和任务; 2、演练和实际操作基本的管理技能; 3、掌握流程梳理、头脑风暴、沟通、决策等实际技能; 4、有效强化团队合作意识,激发合作共赢思想; 5、提高个人管理能力,最终提升组织的绩效。 |
讲解管理人员角色认知、胜任力模型、新晋管理人员常犯的错误的基础上,系统地传授管理人员基本的管理技能,使他们能够尽快地适应新的职位的要求,掌握时间管理与自我心态调整的方法。 |
课程背景: 议是企业管理中的重要工作内容,会议的实质是什么?会议与领导有什么密切关系?如何有效运用会议管理达到事半功倍的预期目的?…这些就是本课程分析与探讨的内容。 |
开阔学员的视野,帮助学员正确地进行思维,使学员了解企业的运作规律、调整员工正确的心态、明确各自的角色,懂得怎样去与人交流沟通、学好岗位工作必备的知识、提升各自的工作质量。 |
培训目标】 本课程的核心价值是将目前提升个人执行力转化到企业的执行力体系建设,是一套系统化,科学化的培训课程,其理论结构严谨,实用性强且易操作,将有效解诀企业执行不力的症状,重新打造企业的团队执行力,提升企业的竞争力,实现高绩效高利润的双赢目标,是21世纪企业高层经理人的必修课程。 |
【课程背景】: 设计规划一套好的目标管理与成果考核体系,不但能够正确而客观地衡量出部门和员工真实的贡献,更应该能协助部门和员工不断提升绩效,以达成组织的绩效目标;而绩效评估中我们是不是经常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、应用不力、文化阻碍等困惑? 本课程正是为有效解决企业和部门在目标管理和成果考核中,被反复困扰的几个现实问题而设计的。 |
【课程说明】: 企业面对激烈竞争及少量多样、快速变化的市场需求,传统的大批量生产方式已无法满足市场的需要。如何适时适量的生产,同时又能削减库存,消除不必要的人力、时间及物料的浪费,已成为生产者急需解决的问题。 一种好的生产方式不仅能克服大批量生产方式及库存问题,并能迅速找出生产作业的隐蔽弊端,提高企业竞争力。已成为今日深处压力与变革环境中各企业的迫切要求…… 【课程内容】: 缩短生产周期,提高准时交货率,减少加班与赶工,降低库存 突破传统生产管理模式的制约,增加企业有效产出 |
【培训收获】 1、树立正确的管理意识与心态观念,明确经理的管理职责与角色定位; 2、了解经理管理的整体框架,掌握工作中管理的重点与方法; 3、学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力; 4、掌握沟通、表扬、反馈、授权及激励下属的技巧,强化团队凝聚力。 |
【课程特色】: 本课程以测评、诊断、分析、启发、示范、辅导、互动式讨论、心得分享,彼此观摩、角色扮演等成人学习的模式来进行; 企业实际发生案例讲解与练习相结合:边讲边练,当场掌握; 集培、训、练、观察、讨论、游戏、答辩等多种形式于一体; 学员可另带本企业或本部门具体案例到课堂互相交流,讲师评点。 |